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希望你的到来不会给我添麻烦
下面看一个故事,就可以了解不同的教育方式对孩子带来的影响。
去年暑假,一个中国朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲的一个朋友玛丽家,说要让儿子见见世面,请玛丽照顾一下。因此,玛丽就开始了她对一个未成年男孩的“照顾”。
刚从机场接回男孩,玛丽就对他说了一番话:
“我是你爸爸的朋友,在澳洲一个月的暑期生活,你爸爸托我照顾你。但我要告诉你的是,我对照顾你的生活并不负有责任,因为我不欠你爸爸,他也不欠我,所以我们之间是平等的。
你13岁了,基本生活能力都有了,所以从明天起,你要自己按时起床,我不负责叫你。起床后,你要自己做早餐吃,因为我要去工作,不可能替你做早餐,吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净,因为我不负责替你洗碗,那不是我的责任。洗衣房在那里,你的衣服要自己去洗。
另外,这里有一张城市地图和公共汽车的时间表,你自己看好地方决定要去哪里玩,我有时间可以带你去,但若没时间的话,你要弄清楚路线和车程,可以自己去玩。
总之,你要尽量自己解决自己的生活问题。因为我有我自己的事情要做,希望你的到来不会给我增添麻烦。”
13岁的小男孩眨著眼睛听着这位不许自己叫她阿姨,坚持要他直呼其名——玛丽的一番言语,心中有了新的认知。在北京的家里,他的一切生活都是爸爸妈妈全盘负责。
他从来没有想过要自己做什么,从来没考虑过父母帮他做的事情都是应该他自己承担的。
这个阿姨说得没错,她不欠爸爸,更不欠自己,自己已经13岁了,是个大孩子了,已经能做很多事,包括自己解决早餐,以及自己出门,去自己喜欢的地方。
每次去教育咨询图书馆的时候,我会碰到两类女孩,两类女孩“看书”,一类女孩总是低头沉浸在书中,除了翻书没有其他动作;另一类女孩,一会拨弄一下头发,一会掏出手机翻看,一会又往处盯半天,似乎在期待着谁,似乎希望谁正好路过,发现她是个爱看书的女孩。
孩子脱离家庭监督后,就女孩子而言,一部分依旧努力着,一部分,已经开始“放飞”自我,在不久的将来,她们,又将寄希望于下一代
那么,初二现象常见的现象是什么呢?
先就是早恋。处于青春期的孩子对的某些感觉把握不是很清楚,有时候仅仅是因为对有一些“好感”,就把这种“好感”当成了“爱情”。而有些家长对于“性”教育不足,总觉得在孩子面前难以启齿,但是初中接触生物课,刚好对“性”有了一些了解,好奇心的驱使下,*滋生“早恋”行为。其次是孩子的逆反心理增加。初中阶段的学生,自我意识慢慢觉醒,特别是在身边有那些叛逆的学生的时候,受到他们的影响,对父母的嘱咐和意见更*产生抵触情绪。还有就是学习成绩下滑。因为孩子的大部分心思都放在了“怎么获得自由”、“怎么和在一起”这些无关学习上,而且初中的知识也不少,所以,学习成绩自然会下滑了。
那么,初二现象常见的现象是什么呢?
1.先就是早恋。
2.其次是孩子的逆反心理增加。
3.还有就是学习
怎么判断孩子的“初二现象”?
一般来说,如果孩子出现这些表现,可能就要小心“初二”现象了。比如:父母和孩子的关系渐行渐远。因为孩子喜欢处,而父母又忙于工作,很少和他们沟通,这样导致的结果就是即使孩子出现了什么问题,宁愿和别的学生说,也不愿意同父母讲,而且还时不时的**撞父母,亲子关系出现隔阂。
怎么避免初二现象呢?
1、多和孩子沟通。其实,在前期的时候,孩子不管有什么事情都愿意和父母讲,只是父母的不理睬和不重视,才导致他们不愿和父母说。所以,家长应该多和孩子沟通,了解他们遇到的困惑。
2、性教育要尽早。很多家长觉得过早的给孩子传达性教育的相关知识,不利于他们的成长,其实不然,让他们早点接触到性教育,才能让他们摆脱青春期的悸动。
3、目光不全聚焦学习成绩。虽然每个家长对学生的成绩都很看重,但是如果一门心思全扑在孩子的学习成绩上,会无形他们的学习压力,本来学习任务就比较种,双重压力下,真的会“压垮”孩子。所以,父母更多应该关注孩子的成长,而不仅仅是成绩。
而现在中国每10个人中就有2个,而发生率的年龄阶段就是青春期。
青春期的孩子,原来简单粗暴的教育作风已经对他们不管用了,只有与孩子眼下的心理特征相匹配,孩子才会听进父母的话。
孩子不听话,离家出走,为什么?一定要先从家长自身找原因,而不要一味想为什么孩子不听话。
青春期的孩子,自我意识跟自尊心开始加强,他需要心理安慰,需要被尊重,被理解,被认可,被肯定。他需要的家庭环境是平等、自由、宽容的。
生活方面——放手让孩子学会自理
青春期孩子自我意识觉醒的个表现就是想冲破现有的约束和管教。这是正常的现象,甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。
青春期的孩子,父母应注意让孩子学会立,挖掘孩子的自理能力,让孩子自己处理生活琐事,你事事代劳了,反而会跟他自我意识的增强相矛盾。
其次,社会发展很快,在一些方面父母常常一开口就显得很外行,性渐渐丢失。孩子在生活中遇到困难、问题、挫折之后,父母只需要客观分析和引导就好了,让孩子自己去解决问题。
,要耐心持久地接近孩子,并学会“示弱”,为孩子创造追赶家长的机会,孩子做的好了,就一定要夸奖,进一步引导孩子学习。切记不要只重视学习,而影响了和孩子的其他交流。
初中是孩子身心发展的重要转折点,也是稳固学习根基的重要时期,因此在初中时的自我约束尤为重要。想让孩子的学习,家长们也要做好监督,就有为经验丰富的班说出了经验之谈:初中的孩子,尽量别让他接触这三件事,如果接触了这三件事情,家长务必要去劝阻,*荒废了学业。
件事:沉迷网络。现在的网络世界丰富多彩,大大小小的游戏都吸引着众多学生。近年来,出现了很多初中生因为长时间在网上玩游戏,分辨不清虚拟和现实,做出一些不可挽回的错事。当然,这只是其中一个比较严重的后果,初中生如果把太多的时间花在游戏上,明显的危害就是影响了学习。一旦他们在游戏中耗费了时间和精力就很*上瘾,变得没有心思学习。
*二件事:斗殴。初中的孩子*冲动,遇到一些不顺心的事情,可能会乱发脾气。经常这样控制不好自己的情绪,同学之间很*会发生一些口角,大家都处在这样一个逆反的年纪,如果矛盾激烈的话,就很难避免出现斗殴的情况。班就提醒:孩子上初中,尽量别让他接触这件事,家长们要是发现孩子有这样的现象,必须及时开导和劝阻,因为除了伤害到他们的身体以外,还会受到教育咨询的处分,打击了孩子学习的兴趣。*荒废了学业,因斗殴而不想学习、中途辍学的例子数不胜数。
*三件事:谈恋爱。初中的时候,大部分的学生都对有好奇的心理,也是他们处在青春期的正常现象,这也导致了有些初中学生开始谈恋爱。从各个方面去看,初中谈恋爱都是不妥的,且不说他们的经济能力和身体发育状况,他们当前主要的任务就是学习。谈恋爱对学习的影响是很大的,因为他们沉浸在恋爱的喜悦当中,对学习的兴趣会越来越淡,还可能因为和对方的一个小矛盾,就影响一整天甚至很多天的情绪,学习完全不能专心。
别人孩子也是有自由的,如果真的喜欢一个人,父母太强硬可能会让孩子更叛逆,所以这时候需要的是耐心引导。当然,作为一名学生,不论是初中还是小学高*学,都应当把学习放在位,培养的品德和思想。远离网络游戏、拒绝斗殴,也不要过早地谈恋爱。这些事情都可能会荒废了自己的学业,必须约束好自己。
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