宜州区13岁孩子叛逆不听话

叛逆心理是一种的情绪体验和行为倾向，通常表现出情感对抗、竞争和情感厌恶、不满情绪，这种心理和中学生紧密地结合在一起，是一种鲜明的心理特征和年龄特征。

“问题孩子”是有原因的。只要一个人活着就会产生问题，没有谁没有问题，有很多孩子出现了问题，根本原因是家长出了问题，不是孩子出现了问题，和孩子没有 任何关系，孩子是无辜的。时代已经完全不同于过去，但是很多家庭教育还在使用很久之前的标准，听话、服从的孩子才是好孩子，这是很多家庭的“好孩子”标 准。
但是现在不同了，我们要跟上时代的脚步，让孩子在新的时代，新的环境也能够完全施展他的才华，所以我们要培养有主动进取精神，有冒险精神，有自我负责 精神，有自我奋斗精神，有创新精神的孩子，许多家长的观念还存留在过去，跟着老一辈的思想走，实际上有很多“问题孩子”他们也是非常的。
应当给孩子一些时间空间，让孩子可以做自己想做的事情。家长们可以适当提醒孩子们什么可以学或者做，什么不可以学或者做。和孩子建立适当的沟通方式，了解 孩子的内心，用心灵对话，这样才能有效的改变孩子。多鼓励孩子与人接触交往，帮助孩子认识新朋友，让孩子善于表达自己，树立自信。不能一味的打骂孩子，保 护孩子的自尊心，多表扬、鼓励。
在鼓励中长大的孩子，必定充满自信；在接纳中长大的孩子，必定心胸宽广；在分享中长大的孩子，必定慷慨大方；在友善中长大的孩子，必能对世界多一份关怀。你的孩子在哪种环境中长大，决定了他将来能成为什么样的人。
孩子都没有“问题”，正仁教育帮助孩子解决“问题”，让孩子健康快乐的长大，，注重武德的培养，养成孩子的好习惯，让孩子的身心健康发育。

如果一棵树长的花朵有了毛病，我们通常就要深入树根去，而不仅仅停留在花朵本身。同样的道理，如果一个出了问题，我们该深入何处对他加以帮助呢？显然，家庭和社会是根源。
原来的宇宙是没有问题的，那是一个无问题的宇宙。如果你在宇宙中发现了问题，那问题一定是“心”的——而且只能是你自己的心。当心不向宇宙投射问题，宇宙怎会生出自己的问题？如果你处在一个问题重重的世界，那么，反诸向内，去探究你的心。问题一定出现在那里，是投影仪出问题了。
心就是一台投影仪，如果你在生命的画面上看见了问题存在，那么请看一看你的投影仪吧。如果你发现在孩子教育上存在问题，解决的方式一样：先看看你自己的投影仪，然后再检查别人的投影仪吧。这才是解决问题的有效之道呢。
教育孩子，就是自省
我们对人生问题深入探索就会发现：当你没问题了，整个世界的问题就结束了。如果我还发现世界是有问题的，那一定是我还有问题。当我不能地接纳这个世界的时候，那说明我的心还没有实现它自己的圆满。看到世界是圆满的，只是见证自己内在圆满的一个结果。
如果我在孩子问题上，存在着焦虑、担心或要求，那一定说明我的内心还深藏恐惧、狭隘的见解、自以为是、好为人师等无明之相。当我不是安守在觉知上，我问题重重。当我问题重重时，我一定正在我的念头上生死翻滚。无论出于这样或那样的原因，只要我还痛苦、焦虑或担心，就一定没有看破生命的幻象，没有看到存在的真相。
教育是一种自醒，是一种人类的自醒，一种你的自醒。在完成自身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥。踩着这座桥，你回到了你自己。孩子是你的投射之物，教育是你的投射手段。在实现孩子的圆满之中，你必圆满你自己。同样的道理，你在圆满自身的过程中，你的也必圆满。外在世界是内在世界的结果，内在世界给予外在世界它美好的能量。
借着你有一个和教育他，在你自己身上下工夫吧。教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你自己。

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